קיימים בארץ גני חינוך מיוחד רבים בהם מטפלים בגישות טיפוליות שונות ומגוונות. בחלק מן הגנים התקשורתיים בארץ מתקיימות גם תכניות DIR . תכניות ה DIR המיושמות בגנים מגוונות. בראש כל תכנית גנית עומד מדריך DIR שתפקידו להדריך את הצוות ולעזור בבנייה ויישום של התכנית הגנית הספציפית לאותו גן.

הדרכת הגן על פי מודל ה DIR נועדה להכשיר הן את הצוות החינוכי, הכולל גננות וסייעות, והן את הצוות הפרא רפואי בגן. ההכשרה לכל אלו נועדה להקנות ״שפה משותפת״ לצוות שעובד בגן על מנת שיוכל להתבונן על הילדים וליצור התבוננות מקצועית משותפת ואינטגרטיבית.

אחד היתרונות המשמעותיים בבחירת מודל זה כמודל טיפולי הוא היכולת להפוך את הידע התיאורטי ואת התובנות הקליניות להתערבויות מעשיות עם הילדים.  המודל מעניק לצוות הגן כלים באמצעותם ניתן להבין את תפקודו של כל ילד בגן כאינדיבידואל – להבין את השלב ההתפתחותי שלו, את הפרופיל החושי-רגשי-שפתי-תקשורתי שלו ואת האופן בו הוא מתפקד בעולם. מטרת הניתוח האינטגרטיבי של תפקודו של ילד היא הבנה ודיוק של צרכיו וזיהוי האופן הייחודי בו הוא יוכל להביא לידי ביטוי את יכולותיו בגן. הבנה זו מובילה להגדלת המותאמות של הסביבה האנושית והגנית אל כל ילד.  

הנחת היסוד של הצוות העובד בגנים אלו היא כי קשר מיטיב ומותאם לילד מקדם התפתחות בכל התחומים. לפיכך, מתקיימים בגן סוגי התערבות שונים בהם זמני משחק (floor time), זמני התערבות חצי מובנית בהם נלמדות מיומנויות התפתחותיות שונות, זמני עבודה סנסו-מוטורית ומעל לכל אלו, זמני הטיפול השוטפים (האכלה, החתלות, זמני חצר וכו׳) מתאפיינים באינטראקציות אפקטיביות רגשיות עם הילדים. פעילויות שגרתיות אלו הופכות להיות זמני אינטראקציה משמעותיים בהם יש לילד ולמבוגר הזדמנות ללמידה משותפת, הזדמנות לפתרון בעיות ולחשיבה.

עבודה עם הורי הילדים היא חלק בלתי נפרד מהתכנית הגנית מתוך אמונה כי ההורה הוא הדמות המשמעותית ביותר עבור הילד .

מה כוללת תכנית גנית אינטגרטיבית?

• זמני Floortime במהלך היום.
• עבודה סנסו-מוטורית.
• עבודה מובנית חלקית.
• התייחסות הן לעבודה פרטנית והן לעבודה קבוצתית.
• עבודה עם הורים

בניית תכנית המותאמת לגן ספציפי דורשת הסתכלות הן על כל ילד כאינדיבידואל בגן אך גם על ילדי הגן כקבוצה, על אנשי הצוות ועל מאפיינים ייחודיים של כל גן. כלומר, היכרות עם פרופילים אינדיבידואליים של כל ילד בנפרד, פרופיל הגן כקבוצה, פרופילים של אנשי הצוות וצרכים שונים של הגן. בעצם מתאימים תכנית לפרופיל של גן, ולא את הגן לתכנית נתונה. חשוב לזכור כי התכנית היא דינאמית ומשתנה עם הזמן ועם צרכי הגן.